وضع الصف: دليل للمعلمين
كيف تستخدم 1in8B، محاكاتنا المجانية للحياة المبنية على إحصاءات عامة، في درس: ما المحتوى الذي يحجبه وضع الصف، وما المعلومات التي لا يجمعها أبداً، وخطة من أربعين دقيقة يمكنك تطبيقها غداً.
الاستعداد
عش حياة واحدة بنفسك أولاً؛ فهذه أسرع طريقة لمعرفة اللحظات التي سيرغب صفك في مناقشتها. ثم افتح رابط الصف أعلاه وابحث عن لوحة الصف في الشاشة الأولى.
اكتب رمز صف تختاره، باستخدام الحروف والأرقام والشرطات، واختر أحد المختبرات الثلاثة وشغّله. يثبّت الرمز نتائج المختبر: الرمز نفسه مع الإعدادات نفسها وإصدار النموذج نفسه يعطي الحيوات نفسها، ليقارن الصف كله الجدول نفسه.
اطبع جدول النتائج أو صدّره بصيغة CSV من اللوحة، واحفظ رابط الصف في الإشارات المرجعية. يتحدد وضع الصف من العنوان، لذا يبدأ كل درس بفتح الرابط من جديد.
درس من أربعين دقيقة
يمكن تنفيذ الخطة كاملة في حصة واحدة. ويصلح سؤال المناقشة الموجود في اللوحة لأي خطوة.
| البداية · 5 دقائق | افتح رابط الصف على شاشة السبورة. اقرؤوا معاً سطر القواعد في اللوحة وسؤال المناقشة: لو لم تستطع اختيار مكان ولادتك، فما الذي سيحدد حياتك؟ |
|---|---|
| رمز واحد، خمس حيوات · 10 دقائق | شغّل مختبر الحيوات الخمس باستخدام رمز صف واحد. يختار بالقرعة، مع الترجيح بحسب أعداد المواليد، خمس دول مختلفة وحياة واحدة من كل منها، جميعها لأشخاص وُلدوا في السنة نفسها. افتح تفاصيل كل صف وقارنوا أين افترقت مساراتهم. |
| بلد واحد، أعوام مختلفة · 10 دقائق | انتقل إلى مختبر الأعوام لبلد واحد: أطفال وُلدوا في 1950 و1975 و2000 و2025 و2050. اسأل الصف عن الفروق التي تفسّرها سنة الميلاد، والفروق التي لا تفسّرها. |
| العالم بالأرقام · 10 دقائق | شغّل مختبر العالم مع 300 ولادة. قارنوا المتوسط والوسيط ببيانات البلدان الحقيقية على الموقع، ثم صدّر CSV أو اطبع الجدول للسبورة. |
| الختام · 5 دقائق | عودوا إلى سؤال المناقشة. يكتب كل تلميذ جملة يود أن يقولها لأحد الأشخاص الذين تعرّف إلى حياتهم اليوم. |
رمز الصف
رمز الصف تسمية تعمل أيضاً كقيمة ابتدائية للعشوائية في المختبرات: يعيد الرمز نفسه مع الإعدادات نفسها إنتاج الحيوات نفسها والجدول نفسه، ما دام إصدار النموذج مطابقاً لما يظهر في اللوحة. غيّر الرمز لتحصل على مجموعة مختلفة، لكنها مماثلة في عدالة الاختيار.
لا يغيّر الرمز الحياة التي يلعبها التلميذ على الشاشة الرئيسية؛ فهذه الحياة تستمد ولادتها دائماً بسحب مستقل من الإحصاءات نفسها المستخدمة للجميع.
بعد المختبر: الطباعة وCSV
يهيّئ زر الطباعة في اللوحة جدول النتائج للورق، ويتيح تصدير CSV فتح الأرقام نفسها في أي برنامج لجداول البيانات. ويمكن حفظ حياة مكتملة لُعبت على الشاشة الرئيسية كصورة للسجل من عرض السجل داخل اللعبة نفسها.
أفكار بحسب المادة
- الدراسات الاجتماعية
- شغّل مختبر الحيوات الخمس واكتب بلدان الميلاد الخمسة على السبورة — خمس دول اختيرت بالقرعة مع الترجيح بحسب أعداد المواليد، وحياة واحدة من كل منها. أي الأماكن ظهرت، وأيها لا تظهر، ولماذا لا يكون مكان الميلاد اختياراً؟
- الرياضيات والإحصاء
- حياة واحدة حالة فردية؛ أما ثلاثمئة حياة فهي عيّنة. قارنوا متوسط مدة الحياة في المختبر بالعمر المتوقع الحقيقي في البلد، وناقشوا لماذا قد تبتعد نتائج تشغيل واحد كثيراً عن المتوسط.
- الأخلاق
- افتح تفاصيل حياة من بلد يختلف كثيراً عن بلدك، وأعِد رواية أحد أعوامها بصوت ذلك الشخص. ثم ضعوا قائمتين على السبورة: ما حدّدته الولادة، وما قرّره الشخص بنفسه.
- التاريخ
- يضع مختبر الأعوام 1950 بجانب 2025. اسأل الصف: أي الفروق ترجع إلى الناس، وأيها ترجع إلى الطب والآلات والصحة العامة؟
ما هي 1in8B؟
1in8B محاكاة للحياة تُلعب في المتصفح: يُختار لك بالقرعة مولود من بين الأطفال الذين يولدون حول العالم الآن، من دون أن تختار مكان ولادته، وتوجّه حياة هذا الشخص من الميلاد إلى نهايتها. يأتي البلد والأسرة وظروف البداية من إحصاءات ولادة حقيقية في 172 بلداً وإقليماً، ثم تتطور الحياة وفق مؤشرات كل بلد.
يعمل كل شيء في هذه الصفحة، من دون حساب أو تثبيت أي شيء. تأتي بيانات البلدان من UN World Population Prospects 2024 وWorld Bank World Development Indicators. ونوضح حدود البيانات بصراحة: ليست لكل مؤشر سنة مرجعية جرى التحقق منها، والأحداث التي تتجاوز الإحصاءات تتبع قواعد اللعبة، وليست تنبؤات.
ما الذي يغيّره وضع الصف؟
افتح اللعبة من رابط الصف أدناه لتعمل الصفحة في وضع الصف: تُطبّق قواعد المحتوى المخفف طوال الجلسة ولا يمكن إيقافها من الصفحة.
ما يُحجب في وضع الصف:
- الانتحار وإيذاء النفس
- العنف الجنسي
- الاعتماد على المخدرات
- العنف بتفاصيل صادمة
- عنف الشريك الحميم
- الكحول
- القمار
- الجريمة
- التبغ
ما يبقى وفق الإحصاءات:
- الفقر والمرض
- الحروب والكوارث في البلدان التي تحدث فيها
- الطلاق والزواج مرة أخرى وفقدان أفراد الأسرة
- الحيوات التي تنتهي مبكراً
تكون ميزات النشر في المجتمع، وقراءة كلمات اللاعبين الآخرين، والمشاركة عبر وسائل التواصل، ومساحة الذكرى معطّلة. كذلك لا يرسل وضع الصف أي بيانات تحليلية ولا يعرض إعلانات.
معلومات التلاميذ
لا تُجمع أي معلومات يمكن أن تحدد هوية التلميذ. لا يرسل وضع الصف أي بيانات تحليلية على الإطلاق؛ فالصفحة تتجاوز القياس بالكامل. ولا توجد حسابات، لذا لا شيء لتوقيعه أو تسليمه.
تُحفظ الحياة الجارية وتفضيل المحتوى والحيوات التي انتهت مؤخراً تلقائياً في التخزين المحلي للمتصفح على الجهاز الذي يستخدمه التلميذ. تبقى هناك بعد إغلاق المتصفح، وتُزال بمسح بيانات هذا الموقع في ذلك المتصفح. لا يُرسَل أي شيء من هذا التخزين إلى أي مكان.
أسئلة المعلمين
كم تستغرق حياة واحدة؟
تعتمد المدة على الوتيرة المختارة ووقت القراءة والقرارات. الوقت المعروض في إعدادات شاشة البداية تقديري؛ وقد تؤدي فترات التوقف والنقاش في الصف إلى إطالة الجلسة. تبقى الحياة غير المكتملة في هذا المتصفح لمتابعتها لاحقًا.
ما الأجهزة التي تعمل عليها؟
أي جهاز بمتصفح حديث: الحواسيب المحمولة وChromebook والأجهزة اللوحية والهواتف. لا يلزم تثبيت شيء أو التسجيل؛ إذا كانت شبكة المدرسة تحجب الموقع، فاطلب السماح بالوصول إلى in8b.com.
هل يبقى وضع الصف مفعّلاً؟
يتحدد وضع الصف من العنوان. افتح رابط الصف في كل درس؛ وأسهل طريقة هي حفظه في الإشارات المرجعية. يعيد رابط الخروج داخل لوحة الصف الصفحة إلى الشاشة المعتادة.
ماذا لو انتهت حياة مبكراً؟
تنتهي بعض الحيوات مبكراً لأن الإحصاءات حقيقية. يوضح السجل كيف انتهت الحياة والأعوام التي عاشها صاحبها؛ وفي المختبر تظهر النهايات المبكرة في الجدول مثل أي نتيجة أخرى، وهذا بحد ذاته يستحق النقاش.
هل يمكن للتلاميذ مشاركة الحيوات التي عاشوها؟
لا. يتعذّر في وضع الصف الوصول إلى المجتمع وكلمات اللاعبين الآخرين ومساحات الذكرى، وتُعطّل أيضاً أدوات المشاركة في الحياة المنتهية. الجدول المطبوع وملف CSV المصدّر هما السجل المشترك للصف.
هل توجد أي تكلفة؟
لا. اللعبة مجانية من البداية إلى النهاية، ولا تحتاج إلى حساب. لا يعرض وضع الصف إعلانات؛ وخارجه يعرض الموقع إعلانات لتغطية نفقاته، وتوضح سياسة الخصوصية ما يترتب على ذلك.
التواصل
نرحب بالتصحيحات وبلاغات الأخطاء والمقترحات من صفك على [email protected]. عند الكتابة، يرجى إبقاء التلاميذ خارج الرسالة — بلا أسماء أو مدارس أو صور.