1in8B

Metody i walidacja

Z czego zrobiona jest nasza symulacja życia, jak ustala się jej liczby, co mówią dane przy pomiarze, na co uważać i jak podać źródło.

Na czym opiera się świat

Każde narodziny, zgon, rok szkoły, płaca i rodzina w tej symulacji pochodzą z publicznych statystyk: UN World Population Prospects 2024 dla urodzeń, ludności i tablic trwania życia; WHO Global Health Estimates dla przyczyn zgonów; World Bank WDI dla dochodów, miast, szkoły i zatrudnienia; UNESCO i UNDP dla edukacji; ILO dla pracy; UNICEF, UNAIDS i UNODC dla małżeństw dzieci, HIV i zabójstw; World Happiness Report dla zadowolenia z życia. Blok źródeł na stronie gry wymienia je wszystkie.

Każdy symulowany żywot to cała historia jednej osoby, opowiadana rok za rokiem, w 172 krajach i terytoriach. Miejsce urodzenia losuje się według realnego udziału kraju w urodzeniach świata, wraz z płcią, miasteczkiem lub wsią i miejscem rodziny w rozkładzie dochodów kraju. Co może się zdarzyć w danym roku, zdarza się z prawdopodobieństwami, które dane zapisują dla tego miejsca, tego wieku, tej sytuacji.

Jak działają decyzje

Na stronie czytający prowadzi życie: oś na każdy rok i wybór, gdy pojawia się decyzja. Wybór porusza prawdopodobieństwa tego, co nadejdzie; nigdy nie rozstrzyga wyniku. Tam, gdzie życia muszą biec same — laboratorium klasowe i walidacja niżej — każda decyzja jest losowana równomiernie spośród otwartych w tej chwili możliwości, a każdy rok trzyma domyślną oś gry. Każdy bieg klasowy i każda tabela niosą wiersz modelu, który tę zasadę zdradza.

Jak ustala się liczby

Tablica trwania życia każdego kraju jest zbudowana tak, by przewidywana długość życia przy narodzinach równała się liczbie ONZ dla tego kraju, osobno dla kobiet i mężczyzn. Umieralność według przyczyn idzie regionalnymi i wiekowymi wzorcami WHO Global Health Estimates. Własne okoliczności życia — grupa dochodowa, miejsce zamieszkania, przeżycia — poruszają jego ryzyko wokół poziomu kraju.

Szansa ukończenia każdego szczebla szkoły pochodzi z liczb UNESCO i UNDP, czytanych przez grupę dochodową rodziny i jej miasteczko lub wieś. Dochody są losowane z rozkładu kraju, ukształtowanego przez jego nierówność. Małżeństwo, urodzenia i przeprowadzki idą własnymi wskaźnikami kraju.

Zmierzone na danych

Zmierzone na modelu engine-2026-ff037793de331faf, 2026-11-06: 240 żywotów o stałych ziarnach na kraj, decyzje losowane jak opisano. Te liczby są odtwarzalne — ten sam model z tymi samymi ziarnami oddaje tę samą tabelę.

Średnio przeżyte lata, 240 żywotów na kraj
模拟UN WPP 2024±
Nigeria56.354.5+1.8
Etiopia67.367.30.0
Indie71.572.0-0.5
Egipt71.371.6-0.3
Brazylia75.875.80.0
Meksyk73.475.1-1.7
Chiny75.577.9-2.4
Stany Zjednoczone76.679.3-2.7
Niemcy78.381.4-3.1
Korea Południowa80.484.3-3.9
Japonia80.084.7-4.7
Lesotho57.857.4+0.4
Dzieci na kobietę (wszystkie urodzenia wylosowanych żywotów)
模拟UN WPP 2024±
Nigeria3.304.48-1.18
Etiopia3.083.99-0.91
Indie1.571.98-0.41
Egipt2.422.75-0.33
Brazylia1.611.62-0.01
Meksyk1.641.91-0.27
Chiny0.771.00-0.23
Stany Zjednoczone1.531.62-0.10
Niemcy0.831.44-0.61
Korea Południowa0.860.72+0.14
Japonia0.831.21-0.38
Lesotho2.362.69-0.33
Gdzie wylądowała szkoła, wśród 2 880 wylosowanych żywotów
PodstawowaGimnazjalnaŚredniaWyższa
Nigeria87.9%82.1%58.3%17.5%
Etiopia57.5%45.8%28.8%10.4%
Indie94.2%90.0%67.9%32.5%
Egipt97.9%97.1%74.6%39.2%
Brazylia98.3%97.5%88.8%52.1%
Meksyk98.8%97.9%91.7%55.0%
Chiny97.9%96.3%87.5%46.3%
Stany Zjednoczone97.9%97.1%89.2%55.4%
Niemcy98.8%97.9%90.8%51.7%
Korea Południowa98.3%97.9%90.4%62.5%
Japonia98.3%97.1%88.8%51.3%
Lesotho50.4%42.9%31.7%11.3%

Kolumna danych to liczba ONZ dla kraju; kolumna symulacji to średni wiek zgonu wylosowanych żywotów. Kraje ze szczytu światowego rozkładu zostają pod danymi — warstwa zdarzeń i okoliczności w symulacji ciągnie w dół realne długości życia, które inaczej biegłyby długo. Publikujemy to, jak jest.

Szczeble osiągnięte przez wylosowane żywoty, w udziałach. Model czyta ukończenia szkoły z wejść UNESCO i UNDP przez okoliczności każdej rodziny, więc te udziały są produktem dopasowanego modelu, nie powtórzeniem wejść.

Na co uważać

Podawanie źródła

Cytuj stronę, podstronę i dokładną wersję modelu, na przykład: „1in8B (in8b.com), symulacja życia, model engine-2026-ff037793de331faf, strona metod i walidacji, dostęp 2026-11-06.” Laboratorium klasowe i jego eksport CSV niosą tę samą wersję, więc czytający sprawdzi, który silnik wyprodukował bieg.

API dla deweloperów dokumentuje wspólny strumień notatek i linki udostępnień dla badających, którzy chcą czytać to, co grający wybrali do publikacji; nic prywatnego tam nie wisi.

W klasie

Przewodnik nauczyciela na stronie edu rozrysowuje plany lekcji, a laboratorium klasowe puszcza partie żywotów tą samą maszyną, którą tu pokazano — z zasadami lekcji podróżującymi w linku ucznia i anonimowymi dziesięcioliterowymi kodami klasy, które pozwalają klasie porównać swoje żywoty z danymi, nie oddając imienia.